REVISTA ELETRÔNICA DA ABDF https://revista.abdf.org.br/abdf <p>A Revista Eletrônica da Associação dos Bibliotecários e Profissionais da Ciência da&nbsp;Informação do Distrito Federal (Revista Eletrônica da ABDF) é uma publicação de natureza&nbsp;técnica e informativa, com o objetivo de divulgar conhecimento científico, tecnológico e&nbsp;aplicado, bem como de promover a troca de experiências de estudantes e profissionais,&nbsp;especialmente arquivistas, bibliotecários, museólogos, pós-graduados em Ciência da&nbsp;Informação e ciências afins.</p> pt-BR REVISTA ELETRÔNICA DA ABDF 2447-5750 Editorial https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/193 Fábio Cordeiro ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 1 2 Expediente https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/188 Expediente . ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 3 4 Entrevista https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/194 Murilo Bastos da Cunha ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 5 25 Entrevista https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/195 Neide Alves Dias De Sordi ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 26 45 Entrevista https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/196 Fernanda de Souza Monteiro ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 46 60 Bibliotecas comunitárias https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/184 <p>.</p> Cida Fernandez ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 61 81 Modelo de descrição de conteúdo https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/179 <p>Este estudo é o resultado de uma pesquisa qualitativa descritiva, que buscou na literatura especializada orientações e instruções a serem adotadas na elaboração da notação, de forma a minimizar a subjetividade no processo de escolha das notações que vão representar o assunto principal contido no documento. Foi identificada carência de material bibliográfico que oriente, de forma clara, direta e prática, os passos a serem percorridos para a classificação bibliográfica de um documento. Por isso, esta pesquisa foi elaborada com o objetivo de disponibilizar material didático que facilite a aprendizagem quanto ao processo de classificação por parte dos alunos da disciplina Classificação, do curso de Graduação em Biblioteconomia. Foram analisadas e consolidadas orientações teóricas e práticas, na forma de um passo a passo para a escolha dos números e a construção da notação. O roteiro divide-se em três grandes etapas: a primeira direcionada à leitura técnica; a segunda à delimitação temática e a última voltada para o processo de tradução. Finalmente, este roteiro pode facilitar o trabalho de bibliotecários e alunos na construção das notações ou marcas de classe.</p> Rita de Cassia do Vale Caribe ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 82 95 Acessibilidade e inclusão em bibliotecas https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/173 <p>Falar de inclusão implica uma série de variáveis, como vocabulário, atitudes e postura perante a pessoa com deficiência. Um dado curioso sobre a deficiência visual, especificamente: representa 3,5% da população brasileira, um percentual significativo. O número de leitores no Brasil vem caindo ano após ano, já entre as pessoas com deficiência visual, o número de livros lidos por ano é o dobro. Embora essas pessoas&nbsp;tenham no livro (e na leitura) um meio de ver e ler o mundo, os livros acessíveis (no formato braille, especificamente) está muito aquém do ideal.&nbsp; O sistema braille foi revolucionário porque proporcionou&nbsp; às pessoas cegas autonomia e acesso à informação, além de independência e inclusão.&nbsp; Propiciar seu aprendizado, assim como difundir a produção de livros em braille, é responsailidade de todos, instituições privadas, mas também as públicas - como as bibliotecas - a produção e difusão do livro acessível, bem como da alfabetização em braille para que mais e mais pessoas com deficiência visual tenham acesso à informação, conhecimento e acessibilidade. Esse é&nbsp;papel da sociedade que se deseja ser inclusiva.</p> Michelle Silva Galvão ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 96 115 O desenvolvimento profissional e a educação continuada https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/186 <p>A seção VALE A PENA LER DE NOVO republica artigos da <em>Revista de Biblioteconomia de Brasília </em>cujos temas, de alguma forma, voltam a despertar o interesse ou suscitar a reflexão sobre desafios vivenciados no passado e ainda presentes na atualidade.&nbsp;Neste número, a Revista Eletrônica da ABDF traz o artigo do Prof. Dr. Murilo Bastos Cunha, que à época atuava como docente do Departamento de Biblioteconomia da Universidade de Brasília.</p> Apresentação de Maria Carmen Romcy de Carvalho ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 116 117 O desenvolvimento profissional e a educação continuada https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/187 <p>A sociedade atual está mudando a uma velocidade cada vez maior. O bibliote­cário precisa se manter atualizado com essas mudanças e incorporar novos conhe­cimentos, a fim de exercer bem seu pape) social nesse cenário tão dinâmico.Discutem-se, neste trabalho, as formas de educação continuada, seus problemas esoluções; as responsabilidades das escolas de Biblioteconomia, das associaçõesprofissionais, das bibliotecas,"das empresas de consultoria e do bibliotecário,quanto à educação continuada.</p> Murilo Bastos da Cunha ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 118 125 O dom https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/183 <p>resenha do livro</p> Vivianne Muniz Veras ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 126 128 A biblioteca de Paris https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/182 <p>Resenha do livro</p> Vivianne Muniz Veras ##submission.copyrightStatement## 2022-12-23 2022-12-23 6 1 129 132 Relatório de Gestão https://revista.abdf.org.br/abdf/article/view/190 Luciana Oliveira Lorena Nelza Ferreira Silva ##submission.copyrightStatement## 2022-12-24 2022-12-24 6 1 133 187